версия для печатиПрофессиональная этика в контексте социологии профессий:
обзор зарубежных концепций
Абрамов Р. Н.
доктор социологических наук, профессор кафедры анализа социальных институтов департамента социологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»; ведущий научный сотрудник Института социологии ФНИСЦ РАН socioportal@yandex.ru
Абрамов Р. Н. Профессиональная этика в контексте социологии профессий: обзор зарубежных концепций // Социологические исследования. 2018. № 7. С. 87-94.
DOI 10.31857/S000523100000168-8
Статья посвящена анализу избранных концепций профессиональной этики, развиваемых в западной социологии занятий и профессий в связи с классическими и современными идеями социологии морали. Анализ включает характеристику понимания профессиональной морали в различных подходах социологии профессий с акцентом на развитие дюргеймовской перспективы и ключевыми концепциями профессионализма -функционалистской, критической, континентальной и англо-американской. Дается экспликация понятий этичного знания, морального стресса и моральной интуиции, которые являются важными в контексте рассмотрения практических аспектов этичного поведения профессионалов с отсылкой к последним исследованиям в дисциплинарной области социологии морали. Поднимаются вопросы теоретического анализа профессиональной этики, социологического изучения морали и этики и намечается перспектива исследований.
Абрамов Р.Н. Теоретическая характеристика профессиональной морали в перспективе социологических исследований профессий (Глава 6) // Нормы и мораль в социологической теории: от классических концепций к новым идеям. М.: Весь мир, 2017. С. 157-187.
Абрамов Р.Н. Российские менеджеры: социологический анализ становления профессии. М.: КомКнига, 2005.
Де Джордж Р.Т. Деловая этика / Пер. с англ. В 2-х томах. Т.2. СПб.-Москва: Прогресс, 2001.
Дюркгейм Э. Дуализм человеческой природы и его социальные условия // Социологическое обозрение. 2013. № 2(12). С. 133-145.
Коллинз Р. Четыре социологических традиции / Пер. с англ. М.: Территория будущего, 2006.
Ридли М. Происхождение альтруизма и добродетели: от инстинктов к сотрудничеству / Пер. с англ. М.: Эксмо, Династия, 2014.
Хаузер М. Мораль и разум. Как природа создавала наше универсальное чувство добра и зла. М.: Дрофа, 2008.
Юдин Г. Коллективное и индивидуальное в философской антропологии Э. Дюркгейма // Социологическое обозрение. 2013. № 2(12). С. 122-132.
Якимова Е.В. Феномен морали в контексте биологии и нейронауки: pro & contra. (Аналитический обзор) // Социологический ежегодник, 2015-2016: Сб. науч. тр. Сер. "Теория и история социологии" /Отв. ред. О.А. Симонова, М.А. Ядова. М., 2016. С. 67-92.
Abbott A. Professional Ethics // American Journal of Sociology. 1983. Vol. 88. No. 5. P. 855-885.
Ball S. Education reform as social barbarism: Economism and the end of authenticity // Scottish Educational Review. 2004. No. 1. Vol. 37. P. ^16.
Bolender J. The genealogy of the moral modules // Minds and Machines. 2003. Vol. 13. No. 2. P. 233-255.
Bloom P. How children learn the meanings of words. Cambridge: MIT Press, 2000.
Campbell E. The ethical teacher. Maidenhead, UK: Open University Press McGraw-Hill, 2003.
Campbell E. The Ethics of Teaching as a Moral Profession. Review of the Literature // Curriculum Inquiry. 2008. No. 38. P. 357-385.
Corrigan P., Sayer D. The Great Arch. English State Formation as Cultural Revolution. Oxford: Basil Blackwell, 1985.
Dawson A.J. Professional codes of practice and ethical conduct//Journal of Applied Philosophy. 1994. Vol. 11. No. 2. P. 145-154.
Durkheim E. Professional Ethics and Civic Morals / Trans, by C. Brookfield. London and New York: Routledge, 1992.
Fawkes J. Interpreting ethics: Public relations and strong hermeneutics// Public Relations Inquiry. 2012. No. 1. P. 117-140.
Gazzaniga M.S. The ethical brain. N.Y.: Dana press, 2005.
Haidt J. The emotional dog and its rational tail: A social intuitionist approach to moral judgement// Psychological review. 2001. Vol. 108. No. 4. P. 814-834.
Haidt J. The new synthesis in moral psychology//Science. 2007. Vol. 316. No. 5827. P. 998-1002.
Hellawell B. Ethical accountability and routine moral stress in Special Educational Needs professionals. Management in Education. 2015. Vol.29. No. 3. P. 119-124.
Hoboken N.J., W/7ey J., Pizarro D.A., Bloom P. The intelligence of the moral intuitions: A comment on Haidt (2001)//Psychological Review. 2003. No. 110. P. 193-196.
Kalvemark S. Ethical Competence and Moral Distress in the Health Care Sector A Prospective Evaluation of Ethics Rounds Digital Comprehensive Summaries of Uppsala Dissertations from the Faculty of MedicineUppsala: Acta Universitatis Upsaliensis Uppsala, 2007.
Kalvemark S. Living with conflicts - ethical dilemmas and moral distress in the health care system // Social Science & Medicine. 2004. No. 58. P. 1075-1084.
KuItgen J. Ethics and Professionalism. Philadelphia: Pennsylvania press, 1988.
Larson M.S. The Rise of Professionalism: A Sociological Analysis. Berkeley: University of California Press, 1977.
Luban D. Lawyers and justice: an ethical study. Princeton: Princeton University Press, 1988.
Ruonavaara H. Exclusion from Home Ownership in Finland. Empirical and theoretical explorations // Scandinavian Housing & Planning Research. 1996. No. 13. P. 47-52.
Ruonavaara H. Moral Regulation: A Reformulation//Sociological Theory. 1997. Vol.15. No. 3. P. 277-293.
Sciulli D. Continental sociology of professions today: Conceptual contributions // Current Sociology. 2005. No. 53. P. 915-942.
Turner B. Preface to the second edition // Durkheim E. Professional Ethics and Civic Morals. Trans, by Cornelia Brookfield. London and New York: Routledge, 1992. P. XIII-XIIII.
Turner J.H., Stets J.E. Moral emotions // Handbook of the sociology of emotions / Ed. by J.H. Turner, J.E. Stets. N.Y.: Springer, 2006. P. 544-566.
Valverde M. Moral Capital // Canadian Journal of Law and Society. 1994. No. 1. P. 213-232.
Weaver G.R., Reynolds S.J., Brown M.E. Moral Intuition: Connecting Current Knowledge to Future Organiza-tional Research and Practice // Journal of Management. 2014. No.1. P. 100-129.
Wilkins D.B. Redefining the "Professional" in Professional Ethics: An Interdisciplinary Approach to Teaching Professionalism // Law and Contemporary Problems. 1995. Vol. 58. No. 3/4. P. 241-258.
Winner L. The whale and the reactor: A search for limits in an age of high technology. Chicago: University of Chicago Press, 1986.