версия для печатиИгра в «молчанку» как форма социального взаимодействия
Спиркина А. К.
старший лаборант Института социологии ФНИСЦ РАН; аспирант социологического факультета Государственного академического университета гуманитарных наук, Москва, Россия spirkina.ak@yandex.ru
ID статьи на сайте журнала:
Рубрика: Социология детства
Ссылка при цитировании:
Спиркина А. К. Игра в «молчанку» как форма социального взаимодействия // Социологические исследования. 2023. № 7. С. 84-92.
Спиркина А. К. Игра в «молчанку» как форма социального взаимодействия // Социологические исследования. 2023. № 7. С. 84-92.
DOI 10.31857/S013216250026588-9
Аннотация
В статье исследуется структура взаимодействия, формирующаяся в детской шутливой игре – молчанке. Анализируются место и роль молчания при данном взаимодействии. Определяются условия возможности молчанки как игры. Молчанка рассматривается на микроуровне социальной жизни как игровая ситуация, существующая в определенных пространственно-временных рамках и структурирующая взаимодействие при помощи формальных и неформальных правил игры. Микроструктура молчанки исследуется при помощи концепций, разработанных в рамках социологии повседневности, фрейм-анализа и этнометодологии. В соответствии с традициями данных направлений социологической мысли особое внимание уделяется отношениям «игры» и «повседневной реальности», иначе говоря, вопросу «встраивания» игры в непрерывный поток социальных интеракций участвующих в игре акторов и наблюдающих ее индивидов путем «наслоения» (фреймирования), переключения между «регионами опыта» или рутинной деятельности участников по сохранению социального порядка.
Ключевые слова
молчанка; игровая повседневность; молчание; игра; микросоциология; символический интеракционизм; И. Гофман; этнометодология
Список литературы
Бейтсон Г. Теория игры и фантазии // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11: Социология. 1998. № 4. С. 181–199.
Витгенштейн Л. Философские исследования. М.: АСТ, 2019.
Гарфинкель Г. Концепция и экспериментальные исследования «доверия» как условия стабильных согласованных действий // Социологическое обозрение. 2009. Т. 8. № 1. С. 10–51.
Гарфинкель Г. Что такое этнометодология? // Социологическое обозрение. 2003. Т. 3. № 4. С. 3–25.
Гарфинкель Г. Исследование привычных оснований повседневных действий // Социологическое обозрение. 2002. Т. 2. № 1. С. 41–69.
Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта. М.: ИС РАН, 2003.
Гофман Э. Ритуал взаимодействия: очерки поведения лицом к лицу. М.: Смысл, 2009.
Подвойский Д.Г., Спиркина А.К. В тишине…, меж людей…: молчание как предмет социологического изучения // Социологические исследования. 2022. № 6. С. 125–135. DOI: 10.31857/S013216250019659-7.
Покровский Е.А. Детские игры: преимущественно русские. М.: ТЕРРА; «Книжная лавка – РТР», 1997.
Старченко М.С. Молчанка – жанр детского потешного фольклора // Вестник Челябинского государственного университета. 2011. Т. 218. № 3. С. 131–133.
Содержание номера № 7, 2023